ارتفاع مستوى التدريب المهني العالي بنسبة 43.3٪ خلال خمس سنوات

رئيس مجلس الإدارة:محمود علىرئيس التحرير: شريف سليمان
السويد تشتري أنظمة الجسور من GDELS ”إندرا” توفر أنظمة استطلاع إلكترونية للغواصات الألمانية والنرويجية 212 سي دي وزارة الدفاع الألمانية تعتمد نظام خيام جديد من كارشر تختبر GA-ASI طائرة بدون طيار SeaGuardian مع إمكانيات ELINT و COMINT شركة Rheinmetall MAN للمركبات العسكرية تتعاون مع ميشلان شركة صناعات الفضاء الإسرائيلية تدمج خلايا Ivanti العصبية لإدارة التصحيح في CyScan ”سانشيز” يجتمع مع ”أردوغان” لمناقشة دور تركيا الرئيسي في الأمور الأمنية رئيس الحكومة الإسبانية: حلف الأطلسي وشركاؤه متحدون في مواجهة التهديدات العالمية المسرح الملكي يفتح أبوابه للبرنامج المصاحب لعرض بروفة أوبرا فيردي نابوكو الزراعة ومصايد الأسماك والأغذية تعمل على ترويج الغذاء من إسبانيا في قمة الناتو مجتمعات الحكم الذاتي تتلقى 55600 مليون يورو على شكل مدفوعات على الحساب خلال الفصل الدراسي الأول وزيرة الدفاع الاسباني تشدد على ”الأهمية المطلقة” للتنديد المشترك للاعتداءات في النزاعات

العالم

ارتفاع مستوى التدريب المهني العالي بنسبة 43.3٪ خلال خمس سنوات

أرشيفية
أرشيفية

ارتفع عدد الطلاب الملتحقين بالتدريب المهني في العام الدراسي 2020-2021 بنسبة 28.7٪ مقارنة بخمس سنوات سابقة ، ليصل إلى 985431 طالب وطالبة ، وفقًا لإحصاءات طلاب التدريب المهني, في الدورة التدريبية 2020-2021 'الصادرة عن وزارة التربية والتعليم والتدريب المهني الإسباني. في حالة طلاب التدريب المهني العالي المستوى ، بلغت الزيادة المسجلة مقارنة بعام 2015-2016 43.3٪ لتصل إلى 507،335.

من إجمالي عدد الطلاب ، يدرس 68.9٪ (679109 طالب وطالبة) في أحد المراكز العامة البالغ عددها 2578 التي توفر هذا النوع من التعليم والباقي 31.1٪ (306322) في أحد المراكز الخاصة البالغ عددها 1،293 مركزًا.

حسب الجنس ، 54.8٪ من الطلاب هم من الذكور (539،693 طالبًا) و 45.2٪ من الإناث (445،738 طالبة) ، على الرغم من أن الطالبات يشكلن الغالبية في التعليم والتدريب المهني عن بعد (63.6٪ في الصف المتوسط ​​و 61 ، 1٪ في الدرجة العليا) . هناك أيضًا اختلافات مهمة بين الجنسين من قبل العائلات المهنية: هم في الغالبية العظمى في الصورة الشخصية (87.6٪ في الدرجة المتوسطة) ، والخدمات الاجتماعية والثقافية والمجتمعية (86.6٪) والصحة (76٪) ، وبشكل واضح في الأقلية في التركيب والتركيب. الصيانة (2.3٪ في الدرجة المتوسطة) ، النقل وصيانة المركبات (3.4٪) ، الكهرباء والإلكترونيات (3.4٪) ، التصنيع الميكانيكي (4٪).

مع الأخذ في الاعتبار الجسم الطلابي ككل ، فإن العائلات المهنية ذات الوزن الأكبر هي الإدارة والتنظيم (16.9٪ من الطلاب في التدريب المهني الأساسي ؛ 13.7٪ في التدريب المهني المتوسط ​​و 13.8٪ في التدريب المهني العالي) ، تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (على التوالي ، 16.8٪ ؛ 10٪ و 13.5٪) ، الصحة (23.7٪ في الدرجة المتوسطة و 15.3٪ في الدرجة العليا).

في السنوات الأخيرة ، تم تطوير التعلم عن بعد بقوة ، والذي في 2020-21 يمثل 20٪ (101،420 طالب) من الالتحاق بالدرجة العليا و 10.5٪ (42،196) من الدرجة المتوسطة.

من ناحية أخرى ، التحق 37841 شابا بالتدريب المهني المزدوج ، 23329 منهم رجال و 14.512 امرأة. حسب المرحلة ، 834 تدريب مهني أساسي ، 13.730 مستوى متوسط ​​و 23277 مستوى أعلى.

هذا العرض الذي يجمع بين التدريس في المركز التربوي والممارسة في الشركة والذي يخطط التشريع الجديد لتعميمه ، يتم تنفيذه في 1147 مركزًا تعليميًا معظمها (73.6٪) عامة.

تمثل نسبة الطلاب الذين أكملوا هذه الطريقة في 2019-2020 1.3٪ في التدريب المهني الأساسي و 4.9٪ في الصف المتوسط ​​و 8.4٪ في الصف العالي. وزنها مهم بالفعل في بعض المجتمعات المستقلة ، مثل إقليم الباسك ونافارا ، حيث 17.7٪ و 17٪ ، على التوالي ، من الطلاب الذين أكملوا درجة عليا يقومون بذلك في الوضع المزدوج ، وكذلك في كاتالونيا ، 14.6٪.

بالإضافة إلى ذلك ، يحضر 435909 طالبًا وطالبة الوحدة المهنية للتدريب في مراكز العمل (FCT) في 2020-2021. تؤخذ هذه الوحدة ، كقاعدة عامة ، في نهاية السنة الثانية من التعليم ، من أجل إكمال ، في بيئة العمل ، اكتساب المهارات المهنية المتوقعة في الدورة التدريبية.

كان تعزيز التدريب المهني أحد الأولويات الرئيسية للوزارة في السنوات الأخيرة ، وينعكس ذلك في الطلب المتزايد من الطلاب. ولمواجهة هذا الاهتمام المتزايد ، حددت الوزارة ، ضمن خطة تحديث التدريب المهني ، هدف تمويل إنشاء أكثر من 200 ألف مكان عام جديد قبل عام 2024 ، منها ما يقرب من 130 ألف مكان.