ارتفاع عدد الطلاب المسجلين في التدريب المهني في اسبانيا بنسبة 32.6% خلال السنوات الخمس الماضية

رئيس مجلس الإدارة:محمود علىرئيس التحرير: شريف سليمان
اليوم ذكرى ميلاد ”دنجوان السينما المصرية” كمال الشناوي ”الحذاء الذهبي”.. عمرو سلامة يشوق الجمهور لحلقة الليلة من ”ساعته وتاريخه” إغلاق ميناء البرلس وسواحل كفر الشيخ لسوء الأحوال الجوية مواعيد مباريات اليوم والقنوات الناقلة ضبط 36 طن دقيق مدعم قبل بيعها فى السوق السوداء ضبط 11 مليون جنية في قضايا اتجار بالنقد الاجنبي خلال 24 ساعة الرعاية الصحية: إنشاء أول مركز متخصص في علوم الطب الاتصالي وتطبيقات الذكاء الاصطناعي في مصر غدًا.. قطع المياه لمدة 6 ساعات عن عدد من المناطق بالجيزة الإنتاج الإعلامي: تقديم كافة التسهيلات للطلاب المغتربين للمساهمة في تعزيز ترابطهم بالوطن الأم هجوم إلكتروني يستهدف تأخير الرحلات بالخطوط الجوية اليابانية وزير الأمن الإسرائيلي يقود اقتحام المستعمرين للمسجد الأقصي فى أول أيام عيد ”الحانوكاة” رئيس جهاز مدينة قنا الجديدة يتفقد المرافق بمنطقة التوسعات بالامتداد الشرقي 

العالم

ارتفاع عدد الطلاب المسجلين في التدريب المهني في اسبانيا بنسبة 32.6% خلال السنوات الخمس الماضية

التعليم والتدريب المهني والرياضة
التعليم والتدريب المهني والرياضة

بلغ عدد الطلاب الملتحقين بالتدريب المهني في اسبانيا العام الدراسي 2022-2023، 1,083,963 طالباً وطالبة، بحسب إحصائيات طلاب التدريب المهني الصادرة عن وزارة التربية والتعليم والتدريب المهني والرياضة.

ويمثل هذا الرقم زيادة قدرها 32.6% من الطلاب المسجلين في التعليم والتدريب المهني في السنوات الأخيرة، ولا سيما تسليط الضوء على زيادة قدرها 41.9% من الطلاب المسجلين في التعليم العالي في نفس الفترة الزمنية. وقد ارتفع الصف المتوسط ​​بنسبة 26.8% والصف الأساسي بنسبة 9% في هذه الفترة. من إجمالي عدد الطلاب المسجلين، 78,674 يأخذون الصف الأساسي، 436,438 الصف المتوسط، 565,851 الصف العالي و4,296 دورة تخصصية.

يتم تدريس دورات التكوين المهني للنظام التعليمي في 4022 مركزا تعليميا، منها 2650 مركزا عاما و1372 مركزا خاصا. وبالتالي، فإن غالبية الطلاب ملتحقين بالمدارس الرسمية: 710.601 طالب، بنسبة 65.7%.

يتكون هذا الجسم الطلابي من 578,039 رجلاً و502,924 امرأة، وتوزيعه متوازن تمامًا في دورات الصف المتوسط ​​(45.8% من النساء و54.2% من الرجال) والصف الأعلى (49.4% من النساء و50.6% من الرجال). ). ويختلف الأمر أكثر في الدرجة الأساسية، حيث توجد أغلبية واضحة من الرجال (69.9% مقابل 30.1% من النساء) وفي الدورات التخصصية (83.8% من الرجال).

حسب الأسرة المهنية، لوحظت أكبر الاختلافات في الصورة الشخصية، والخدمات الاجتماعية والثقافية والمجتمعية، والنسيج، والملابس والجلود، والإدارة والتنظيم، والصحة. حيث تشكل النساء الأغلبية الواضحة. ويشكل الطلاب الذكور أغلبية في مجالات التركيب والصيانة، والنقل وصيانة المركبات، والكهرباء والإلكترونيات، والصناعات الاستخراجية، والتصنيع الميكانيكي، والطاقة والمياه.

من الناحية العالمية، فإن الأسر المهنية ذات الوزن الأكبر لدى الطلاب هي الصحة؛ تكنولوجيا المعلومات والاتصالات؛ الإدارة والتنظيم؛ الكهرباء والإلكترونية؛ الخدمات الاجتماعية والثقافية والمجتمعية؛ التجارة والتسويق; والنقل وصيانة المركبات.

وفيما يتعلق بسن الالتحاق بمستويات التدريب المهني المختلفة، فإن الأكثر شيوعاً في الصف الأساسي هو 16 سنة (47.3%)، بينما في الصف المتوسط ​​بين 16 و17 سنة (21% و23.9%، على التوالي). في الصف الأعلى، تتراوح أعمار الالتحاق الأكثر شيوعًا بين 18 و21 عامًا، وهو ما يمثل 60.5%.

أما فيما يتعلق بالطلبة الملتحقين بالتكوين المهني المزدوج للنظام التربوي، فقد بلغ في العام الدراسي 2022-2023 ما مجموعه 53,385 طالباً، تتركز غالبيتهم في الصف الأعلى (34,106)، يليه الصف المتوسط ​​( 18,195 والدرجة الأساسية (1,042) والدورات التخصصية (42). يتم تدريس هذه الطريقة في 1501 مركزًا.

وبلغ عدد الطلاب الذين أتموا دروس التدريب المهني في العام الدراسي 2021-2022 19,964 في الصف الأساسي، و126,224 في الصف المتوسط، و162,749 في الصف الأعلى. وفي الدورات التخصصية كان هناك 1,590، تخرج منهم 289 في الدرجة المتوسطة و1,301 في الدرجة العليا.