وزير التربية والتعليم يزور مدرسة ”كومينيوس” للتعليم الأساسى بألمانيا
جريدة الدفاع العربي
جريدة الدفاع العربي
رئيس مجلس الإدارة:محمود علىرئيس التحرير: شريف سليمان
”البترول”: الشراكة مع الشركات العالمية ركيزة أساسية لزيادة الإنتاج وزارة الإسكان تطلق الموقع الإلكترونى الرسمى لمبادرة ”بيتك فى مصر” جماهير الأهلي والزمالك تزحف نحو استاد القاهرة لمتابعة القمة 129 نقيب الصحفيين: هناك ضرورة لزيادة البدل بصورة دورية دون ربطه بانتخابات النقابة.. وطالبنا الحكومة بزيادة 30% فيلم أشعة الشمس يفوز بجائزة الدب الكريستالي لجيل 14 في مهرجان برلين السينمائي «المشاط»: حريصون على تعزيز الشراكة بين مصر والبحرين بمختلف مجالات التنمية قبلة على رأس عنصر المقاومة من جندي إسرائيلي تشعل غضب تل أبيب التنمية المحلية: مد ساعات عمل المحلات والمطاعم في رمضان حتى الثانية صباحا أمريكا تعلن اغتيال وسيم تحسين بيرقدار القيادى بالقاعدة فى غارة على سوريا رئيس الوزراء يتوجه إلى الكويت في زيارة رسمية لتعزيز مجالات التعاون المشترك مصرع طفل وإصابة والده فى حريق شقة بالشرقية بسبب ماس كهربائى الزمالك يرتدي الزي الأسود أمام الأهلي في القمة

أخبار

وزير التربية والتعليم يزور مدرسة ”كومينيوس” للتعليم الأساسى بألمانيا

وزير التربية والتعليم
وزير التربية والتعليم
وزير التربية والتعليم

زار محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، مدرسة "كومينيوس" للتعليم الأساسي بالعاصمة الألمانية "برلين"؛ للتعرف على أحدث الأساليب والممارسات التعليمية فى دولة ألمانيا الاتحادية خاصة نظام الدمج.

وتفقد الوزير فصول المدرسة المتخصصة في دمج الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة، والطلاب ذوي التوحد بمختلف درجاته، وصعوبات التعلم.


وأطلع الوزير، خلال زيارته للمدرسة، على النظام الألماني في التعامل مع الدمج طبقًا لنوع الإعاقة، حيث تهدف المدرسة إلى تقديم التعليم الأساسي مع التركيز على الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، وكذلك توفير بيئة تعليمية شاملة ومشتركة للجميع، كما يتم تقديم التعليم فيها بطرق تلبي احتياجات كل طفل.

كما اطلع الوزير على نسبة الطلاب لكل معلم حيث يتم توفير معلمين بالمدرسة لضمان تقديم الدعم اللازم لكل طفل، كما تتضمن المدرسة أيضًا مناهج تعليمية تتناسب مع متطلبات الطلاب المختلفة وتعزز التفاعل الاجتماعي والتعليمي بين الجميع.

وتفقد الوزير فصول المدرسة، وغرف الموارد الخاصة بالطلاب وذوى الاحتياجات الخاصة والتوحد، واستمع لشرح مفصل حول طبيعة نظام العمل بالمدرسة، كما أجرى حوارًا مع المعلمين، للاطلاع على الخدمات التي تقدمها المدرسة للطلاب ذوى التوحد، وتجربة المدرسة في مجال الدمج التعليمي.

وأشاد الوزير بالأساليب التي تتبعها المدرسة واهتمامها بخلق بيئة دامجة للطلاب، معربًا عن تطلع الوزارة للتعاون المشترك في هذا الإطار وتبادل الخبرات لنقل هذه التجربة المتميزة إلى مصر، وكذلك حرص مصر على الاستفادة من النظام الألماني والخبرات الألمانية في إدارة مركز العاشر من رمضان لذوي الاحتياجات الخاصة، والذي يعد أحد أكبر مراكز تأهيل الأشخاص ذوى الاحتياجات الخاصة، على المستويين العربي والأفريقي.

كما أشاد الوزير بهذه التجربة الرائدة لخلق بيئة دامجة للطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة، مشيرًا إلى أن وزارة التربية والتعليم المصرية تضع الطلاب من ذوي الهمم على رأس أولوياتها، وتقدم لهم العديد من الخدمات التعليمية التي تهدف لدمجهم وتحويلهم لعناصر فاعلة ومشاركة في تقدم المجتمع.