”أليجريا” تؤكد دور مدارس الفرصة الثانية لتوفير مستقبل للشباب

رئيس مجلس الإدارة:محمود علىرئيس التحرير: شريف سليمان
الفريق / أسامة عسكر رئيس أركان حرب القوات المسلحة يشهد ندوة هيئة التدريب للقوات المسلحة أكاديمية البحث العلمي: 11 طفل فازوا بمنحة السفر للمعهد المتحد للعلوم النووية بروسيا 7 أطفال يشاركوا بلوحاتهم الفنية في معرض السوسن للفن التشكيلي بدمشق نمو قوي في المبيعات والأرباح في Hensoldt تسليم أول سترايكر من طراز Oshkosh Defense Stryker 30 mm للجيش الأمريكي غانز: ”الدولة ستشن ضربة استباقية كلما لزم الأمر”.. والسيسي: يجب تحسين الوضع الاقتصادي للفلسطينيين القوات المسلحة تنظم زيارة لوفد من جمعية رجال الأعمال المصريين الأفارقة لمركز الطب الطبيعى والتأهيلى وعلاج الروماتيزم بالعجوزة تقرير.. الأسر الإسبانية تخفض هدر الطعام في عام 2021 وزارة الصحة تدعو السكان للتبرع بالدم 168 شركة سياحة إسبانية تطلب مساعدات للتحول الرقمي وزارة السياسة الإقليمية تطلق خطة مفاجئة لتعزيز مكاتب الهجرة بيانات وكالة حماية البيئة: السياحة تساهم بنصف العمالة التي تم إنشاؤها في العام الماضي

منوعات

 ”أليجريا” تؤكد دور مدارس الفرصة الثانية لتوفير مستقبل للشباب

بيلار أليجريا - مع الحاضرين
بيلار أليجريا - مع الحاضرين

اختتمت وزيرة التعليم والتدريب المهني الإسباني ، بيلار أليجريا ، الاجتماع الوطني السادس لمدارس الفرصة الثانية ، الذي ضم أكثر من 1200 معلم وخبير في هذا المجال في سرقسطة.

وأشادت أليجريا "بالعمل التعليمي والاجتماعي العظيم" الذي تقوم به هذه المراكز التعليمية التي تقدم فرصًا جديدة لهؤلاء الشباب الذين تركوا تدريبهم قبل الأوان.

وأشارت الوزيرة إلى أن "نتائجك تضمن أن ينتهي الأمر بشابين من بين كل ثلاثة شبان تعمل معهم إلى العودة إلى النظام التعليمي أو العثور على وظيفة". "من الضروري الاعتراف بأن هذا النجاح يرجع بلا شك إلى عملك ، ولكن أيضًا إلى جهد والتزام المشاركين الشباب أنفسهم".

تعمل مدارس الفرصة الثانية مع الشباب الذين تتراوح أعمارهم بين 15 و 29 عامًا والذين واجهوا صعوبات في مسارات تدريبهم أدت بهم إلى ترك التعليم قبل الأوان. في عام 2021 ، بلغ معدل التسرب المبكر من التعليم 13.3٪ ، وهو أدنى مستوى تاريخي له في إسبانيا. ومع ذلك ، فإن الذين يتركون المدرسة قبل الحصول على شهادة يواجهون أيضًا مشكلة البطالة التي أثرت العام الماضي على 30.7٪ ممن تقل أعمارهم عن 25 عامًا.

وأكدت بيلار أليجريا "يجب أن ندرك أنك تعمل في تلك المنطقة التي فشل فيها نظام التعليم الرسمي بالفعل أو قد ألقى بالمنشفة". "يوضح لنا كل من هؤلاء الطلاب في مدارسك أن جميع الأشخاص ، في ظل الظروف المناسبة للدعم والتوجيه ، يمكنهم العثور على الحافز والتشجيع لاستعادة السيطرة على حياتهم من خلال التعليم والتوظيف."

كما أشارت الوزيرة في كلمتها ، فإن الإصلاح التربوي يعطي أهمية خاصة لبرامج التوجيه والمرافقة وتعزيز المدارس بهدف تقديم استجابات فردية للطلاب وبالتالي منعهم من التخلي عن تعليمهم. بالإضافة إلى ذلك ، فإن التحول في التدريب المهني الذي يحفزه القانون الجديد سيوفر للطلاب خيارات تدريب جديدة وأفضل مع فرص للحصول على وظائف جيدة وذات أجر جيد.

ينص هذا القانون صراحة على مشاركة مراكز الفرصة الثانية في نظام التدريب المهني. ولتسهيل ذلك وتكثيف الحوار بين هذه المدارس والإدارات التربوية ، أعلن الوزير عن تشكيل "مجموعة عمل تحلل فرص وسبل المشاركة وتقدم مقترحات بهذا الشأن إلى الوزارة".

وأكدت الوزيرة: "أنتم بالفعل نموذج للنجاح تم إثباته بالبيانات وأنتم تمثلون بلا شك طريقة عمل يمكن للإدارات التعليمية أن تتعلم منها الكثير من الأشياء". "لا يوجد جدارة أو تفوق ممكن إذا تركنا ثلث الجسم الطلابي وراءنا في المرحلة الإجبارية."